La modestie pathologique : pour une meilleure compréhension du syndrome de l’imposteur
Cette thèse vise à valider un outil d'évaluation francophone du syndrome de l'imposteur (touchant 62 à 70 % de la population au moins occasionnellement) à travers quatre études…
Efficacité d’une thérapie sémantique assistée par la technologie chez des patients atteints d’une aphasie neurodégénérative : études en single case experimental design
Cette thèse évalue l'efficacité de la Semantic Feature Analysis (SFA), via le logiciel Nomemo-SFA, chez 15 patients présentant une aphasie dégénérative légère à modérée (APP sémantique, APP logopénique,…
Dyslexie développementale et méthodes de remédiation : Conception et évaluation d’un programme d’intervention multimodale et multi-componentielle fondé sur les approches phonologique, visuo-attentionnelle et intermodalitaire
Cet essai clinique randomisé, croisé et multicentrique (94 orthophonistes, 144 enfants dyslexiques de 8 à 13 ans, sur 16 mois) teste un protocole de remédiation multimodale adapté au…
Des bababa au b.a-ba, des premiers mots aux premières lettres : la littératie sous influences. Variations autour des prédicteurs de la lecture
Cette thèse explore les liens entre langage oral et écrit à travers quatre études portant sur les prédicteurs de la lecture, notamment chez des enfants présentant des difficultés…
Perception auditive, visuelle et audiovisuelle des voyelles nasales par les adultes devenus sourds. Lecture labiale, implant cochléaire, implant du tronc cérébral
Cette thèse porte sur la perception des voyelles nasales [ɑ̃], [ɔ̃] et [ɛ̃] par des adultes devenus sourds, implantés cochléaires ou implantés du tronc cérébral. Elle redéfinit les…
